Extremar precauciones con juegos en línea recomienda INAI tecnologías; los sitios de juegos son semilleros para buscar a sus víctimas.
Los juguetes inteligentes utilizan la conectividad a Internet para ofrecer experiencias más inmersivas e interactivas; sin embargo, pueden registrar datos de las niñas y los niños que los usan, para enviarlos de forma encubierta a terceros, advierte el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI).
En esta temporada, es común que las niñas, niños y adolescentes reciban como regalo, compren, o accedan a juegos de video en línea, aplicaciones o juguetes conectados a Internet, en los que para su servicio o funcionamiento se solicitan datos personales.
Sin la supervisión adecuada de un adulto, las niñas, niños y adolescentes pueden crear perfiles con los datos recogidos durante los juegos en línea, como edad, gustos, intereses, localización y fotografías, lo que los pone en riesgo de interactuar con desconocidos en cualquier parte del mundo, quienes bajo engaños pueden obtener información que comprometa su seguridad e incluso su integridad.
Los sitios de juegos son semilleros para los atacantes que buscan víctimas. Muchos sitios utilizan los mensajes instantáneos o correo electrónico para que los jugadores puedan comunicarse, pero dentro de estos sistemas de chat puede haber peligro, pues disfrazados como administradores del juego, personas suelen propagar programas maliciosos o compartir la contraseña de las personas usuarias, amenazándolas con bloqueos o banners.
Por lo anterior, para prevenir riesgos a las niñas, niños y adolescentes, el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos Personales (INAI) hace las siguientes recomendaciones:
Antes de adquirir o regalar algún juguete que se conecte a Internet, es conveniente revisar la información y opiniones respecto a dicho dispositivo o programa.
Leer la política de privacidad antes de usarlo.
Identificar qué datos personales serán utilizados, qué uso se les dará y conocer si serán compartidos a terceros.
Verificar la forma en que se solicita y se proporciona el consentimiento para el uso de los datos personales en los dispositivo.
Revisar las medidas de seguridad del dispositivo o juguete para proteger los datos personales que se utilizan, por ejemplo, el cifrado de información, mecanismos para la supervisión parental, y/o conexiones seguras para el intercambio de información.
Identificar si el dispositivo o juguete se conecta con alguna aplicación; de ser así, verificar cómo se realiza y protege la conexión y los datos que se intercambian durante su uso.
Proteger la identidad, es decir, usar un sobrenombre y nunca colocar el nombre o dirección real.
Utilizar contraseñas seguras, que sean complicadas y únicas para cada sitio. Si los datos de la persona usuaria son comprometidos en un sitio de juegos, los atacantes no podrán acceder a la información personal.
Evita hacer clic en cualquier enlace o archivos adjuntos enviados por desconocidos, ya que podrían ser maliciosos. Se debe limitar la charla únicamente a los amigos cercanos.
Usar sólo sitios y canales oficiales de discusión de los videojuegos.
Actualizar frecuentemente el antivirus en cualquier dispositivo.
Identificar al responsable ante quien puedan ejercerse los derechos ARCO (Acceso, Rectificación, Cancelación y Oposición) de los datos personales proporcionados.
Apagar el juguete cuando no se esté utilizando para evitar que éste siga recogiendo datos.
En caso de ser víctima de usurpación de identidad, se puede visitar el micrositio del INAI #IdentidadSegura donde hay información para saber qué hacer y ante quién acudir. Si se detecta algún tratamiento indebido de datos personales, se puede reportar ante el INAI por correo electrónico a: atencion@inai.org.mx, o verificacion@inai.org.mx.
También se puede visitar https://www.datospersonales.org.mx/ y el micrositio con conocimientos y habilidades para protección de datos personales dedicado a docentes https://micrositios.inai.org.mx/marcocompetencias/?page_id=337.
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