Yucatán apuesta por formar talento en IA, robótica y ciberseguridad para las industrias del futuro
Creatividad, liderazgo y ética: las capacidades humanas que ganan valor en la era de la inteligencia artificial
El rector Aarón Rosado destaca que la formación universitaria debe combinar las nuevas tecnologías con liderazgo, creatividad y ética. Durante InnovaFest Mérida 2026, la institución presentó más de 23 proyectos desarrollados por estudiantes y profesores.
La inteligencia artificial está transformando la manera de aprender, trabajar y desarrollar soluciones para las industrias. Sin embargo, su creciente presencia en las universidades también plantea un desafío: formar profesionistas capaces de aprovechar sus beneficios sin renunciar al razonamiento crítico, la creatividad y la responsabilidad humana.
Aarón Rosado, rector de la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY), destacó en entrevista exclusiva con Baúl del Sol, en el marco de InnovaFest Mérida 2026, que la evolución tecnológica exige una preparación académica que vaya más allá del dominio de programas informáticos y herramientas automatizadas.
El directivo identificó cuatro tecnologías que están modificando los procesos industriales y abriendo nuevas oportunidades de desarrollo: inteligencia artificial, ciberseguridad, robótica y sistemas embebidos.
Estas disciplinas, explicó, forman parte de la transformación que experimentan las empresas para responder a mercados cada vez más competitivos y a una economía donde la innovación adquiere mayor relevancia.
La tecnología no sustituye los valores humanos
Uno de los planteamientos centrales del rector fue la importancia que adquieren las capacidades humanas frente al avance de sistemas capaces de procesar información, automatizar actividades y participar en tareas de creciente complejidad.
Rosado sostuvo que el liderazgo, la creatividad y la ética son cualidades cada vez más demandadas en un entorno donde las herramientas tecnológicas amplían las posibilidades de las personas.
Desde esta perspectiva, el desafío de la educación superior no consiste únicamente en enseñar a utilizar inteligencia artificial, sino en preparar profesionales que sepan interpretar sus resultados, identificar sus limitaciones y aplicar sus conocimientos con responsabilidad.
La reflexión adquiere especial relevancia ante la incorporación de plataformas de inteligencia artificial generativa en las actividades académicas, donde estudiantes y docentes enfrentan nuevas preguntas sobre el aprendizaje, la investigación y la construcción del conocimiento.
¿Hasta qué punto estas herramientas fortalecen las capacidades intelectuales y en qué momento pueden convertirse en sustitutos del esfuerzo de analizar, investigar y razonar?
Aunque el avance tecnológico ofrece nuevas oportunidades educativas, también obliga a revisar los métodos de enseñanza y evaluación para asegurar que los estudiantes desarrollen conocimientos propios.
Más de 23 proyectos de innovación
Durante InnovaFest Mérida 2026, la Universidad Politécnica de Yucatán presentó más de 23 proyectos desarrollados por estudiantes y profesores, con aplicaciones vinculadas a distintas necesidades tecnológicas, ambientales y productivas.
Entre las iniciativas mencionadas por el rector destacan trabajos orientados al desarrollo de sistemas de inteligencia artificial con menor consumo de recursos energéticos y naturales.
La eficiencia de estas tecnologías representa un desafío creciente para la industria digital, particularmente por las necesidades de electricidad y agua asociadas con determinadas infraestructuras de procesamiento y enfriamiento.
Rosado también mencionó investigaciones que aprovechan materiales como el sargazo y el henequén para desarrollar componentes o módulos tecnológicos relacionados con equipos de cómputo y centros de datos.
Estas líneas de trabajo reflejan el interés de vincular la investigación académica con el aprovechamiento de recursos regionales y la búsqueda de alternativas tecnológicas.
No obstante, para dimensionar su impacto industrial será necesario conocer el grado de desarrollo de los prototipos, sus características técnicas y sus posibilidades de aplicación comercial.
Ciberseguridad, una nueva necesidad empresarial
Otro de los temas abordados por el rector fue el crecimiento de los riesgos digitales y la necesidad de ampliar el acceso a herramientas de protección informática.
Advirtió que la inteligencia artificial también puede utilizarse para desarrollar amenazas contra la seguridad de las personas, las empresas y sus sistemas de información.
En respuesta a este escenario, la UPY impulsa iniciativas de innovación tecnológica vinculadas con la ciberseguridad y la formación de especialistas.
Como ejemplo, Rosado presentó FortiArt, un proyecto desarrollado en el entorno de Hyperlab, identificado como un espacio de innovación y emprendimiento tecnológico.
De acuerdo con el rector, esta iniciativa plantea servicios de protección digital con un costo de referencia de 3,000 pesos anuales, buscando acercar soluciones de ciberseguridad a un mayor número de usuarios.
La propuesta parte de una necesidad que afecta tanto a grandes organizaciones como a pequeños negocios y usuarios particulares: proteger información, dispositivos y actividades digitales frente a amenazas cada vez más sofisticadas.
Para la institución, ampliar el acceso a estas herramientas forma parte de una estrategia orientada a fortalecer la seguridad digital de Yucatán.
Yucatán busca fortalecer su seguridad digital
El rector consideró que la ubicación estratégica del estado y el desarrollo de infraestructura de comunicaciones y transporte incrementan la importancia de contar con capacidades especializadas de protección tecnológica.
En este contexto, señaló que la Universidad Politécnica de Yucatán mantiene un laboratorio de ciberseguridad dedicado a la simulación de ataques y mecanismos de defensa en entornos digitales.
Asimismo, describió tres líneas de trabajo institucional: la formación de talento mediante una academia de ciberdefensa, el desarrollo de infraestructura especializada a través de un Centro de Inteligencia y Resiliencia Digital y el impulso de un ecosistema de innovación con mecanismos de apoyo para proyectos de ciberseguridad.
Estas iniciativas buscan fortalecer la preparación de especialistas y generar capacidades que puedan responder a las necesidades del sector productivo y de las instituciones.
La protección de datos, la prevención de incidentes informáticos y la continuidad de las operaciones digitales representan áreas de creciente importancia para las organizaciones.
El desafío de formar profesionales para el futuro
La participación de la UPY en InnovaFest Mérida 2026 también permitió mostrar cómo la investigación universitaria busca relacionarse con necesidades concretas de la sociedad y la economía.
Sin embargo, la transformación tecnológica plantea interrogantes que van más allá de los laboratorios.
Las universidades enfrentan el reto de actualizar sus programas académicos, fortalecer la vinculación empresarial y preparar estudiantes para desempeñarse en entornos donde las herramientas y los perfiles profesionales evolucionan constantemente.
En ese escenario, el conocimiento técnico necesita complementarse con capacidades de análisis, adaptación, comunicación y toma de decisiones.
El planteamiento de Aarón Rosado coloca sobre la mesa una discusión que comienza a adquirir mayor importancia en la educación superior: la inteligencia artificial puede ampliar las capacidades de los futuros profesionistas, pero su aprovechamiento exige conservar el criterio humano sobre las decisiones y los resultados.
Para Yucatán, el desafío será convertir la formación de talento, la investigación tecnológica y la innovación universitaria en oportunidades concretas de desarrollo económico y social.
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