Estrategia impulsada desde la Dirección de Educación Artística con el objetivo de rescatar y difundir la trova yucateca entre las nuevas generaciones.
Como parte de las actividades culturales de la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY) 2026, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) presentó el espectáculo artístico “Trovadanza”, una puesta en escena que reunió al Ballet Folclórico de la Dirección de Educación Artística y a los reconocidos intérpretes yucatecos Los Juglares, en una noche donde la música, el movimiento y la tradición se entrelazaron para fortalecer la identidad cultural.
El escenario se llenó de sentimiento y raíces con un recorrido musical que evocó la esencia de Yucatán, a través de géneros como el danzón, el bolero, el bambuco y la trova yucateca.
Las interpretaciones de piezas emblemáticas como A Yucatán, Flor de Azahar, Como yo te amé, Flor con alma, Llamará, ¿Quién será?, Sabor a mí, Sabes una cosa, Linda boca y Aires del Mayab transportaron al público a las tradicionales serenatas, donde la música ha sido un lenguaje de identidad, memoria y emoción.
Estas composiciones forman parte del legado de destacados autores yucatecos como Ricardo Palmerín, Guty Cárdenas, Pepe Domínguez, Pastor Cervera y Luis Rosado Vega, cuyas obras han trascendido generaciones y continúan siendo referentes de la trova como expresión cultural del Estado.
En escena participaron cinco integrantes de Los Juglares José y César Marrufo Mena, Fernando Vadillo Vázquez y José Trinidad “Trino” Quintal acompañados por Luciano Basto en la batería, así como el Ballet Folclórico de la Dirección de Educación Artística, integrado por docentes de la Segey. Entre ellos destacó la participación de la directora de Educación Artística, Lourdes Martín Heredia, quien se sumó a la puesta en escena como parte del elenco dancístico, interpretando piezas tradicionales y aportando al carácter escénico del espectáculo.
Estas composiciones forman parte del legado de destacados autores yucatecos como Ricardo Palmerín, Guty Cárdenas, Pepe Domínguez, Pastor Cervera y Luis Rosado Vega, cuyas obras han trascendido generaciones y continúan siendo referentes de la trova como expresión cultural del estado.
Este espectáculo marca el inicio del proyecto “Trovadanza”, una estrategia impulsada desde la Dirección de Educación Artística con el objetivo de rescatar y difundir la trova yucateca entre las nuevas generaciones.
La propuesta contempla llevar este formato artístico a escuelas de Educación Secundaria, adaptando la presentación a un formato didáctico, para acercar a las y los estudiantes a géneros tradicionales como el bolero, el danzón y la trova.
Durante la presentación se destacó que este proyecto surge ante la necesidad de preservar expresiones culturales que, con el paso del tiempo, han perdido presencia entre las juventudes, como las serenatas y la música de trío.
A través de esta iniciativa, se busca que las y los estudiantes no solo conozcan estos géneros, sino que se apropien de ellos, reconociendo su valor dentro de la identidad yucateca.
Cabe destacar que Los Juglares han participado de manera activa desde el año 2010 en proyectos de formación artística, acercando este género musical a comunidades educativas y consolidándose como referentes en la promoción de la trova entre niñas, niños y adolescentes.
El espectáculo contó con la presencia del rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), Carlos Estrada Pinto; la directora de la FILEY, María Teresa Mézquita Méndez; y el coordinador del Programa Estatal de Lectura y Escritura de la Segey, Joel Poot Puc, quienes coincidieron en la importancia de integrar el arte como parte fundamental de los procesos educativos.
Estas acciones forman parte del impulso al Renacimiento Maya, promovido por el gobernador Joaquín Díaz Mena, que busca fortalecer la identidad cultural, el acceso al arte y la formación integral de niñas, niños y jóvenes en todo el estado.
Con este tipo de iniciativas, la Segey reafirma su compromiso de fortalecer una educación humanista e integral, donde el arte no solo se aprende, sino se vive, se comparte y se transmite como un legado cultural que fortalece valores, identidad y sentido de pertenencia en las nuevas generaciones.
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